Nella sede del Centro Polifunzionale per l’Integrazione degli Immigranti di Trapani, dal 4 al 18 dicembre 2018, si svolgeranno 5 Laboratori di approfondimento sui temi dell’integrazione e della multiculturalità nei percorsi formativi dell’istruzione degli adulti, promossi dall’IRASE Nazionale (Ente qualificato per la formazione del personale della scuola), da Education International e dalla UIL Scuola RUA di Trapani.
L’attività formativa, prevista dal progetto “Reaching out to raise awareness – From south to north”, è diretta ai docenti del Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti (CPIA) di Trapani e ai docenti degli Istituti Superiori della Rete di secondo livello (ex serali) dello stesso CPIA. Il progetto tende a sviluppare strumenti operativi e metodologie efficaci per rafforzare l’integrazione degli allievi migranti in un contesto di scuola multietnica e multiculturale. La multiculturalità può diventare, in tal modo, risorsa e occasione di crescita, riacquistando forma e colore nella valorizzazione delle differenze, nonché elemento caratterizzante il processo di integrazione degli allievi cittadini di Paesi Terzi soggiornanti in Italia.
In particolare i Laboratori, in attuazione di una specifica azione del progetto, mirano ad approfondire i meccanismi relazionali che si instaurano nel contesto scolastico, proponendo strumenti e strategie funzionali a risolvere le criticità riscontrabili nei processi formativi degli allievi stranieri.
I laboratori si svilupperanno secondo il seguente calendario:
4 Dicembre 2018 – Le relazioni interculturali nella Scuola: verso la costruzione di un mondo a colori
(Dott.ssa Concetta Russo – Psicologa/Psicoterapeuta, Docente formatrice, supervisore in progetti SPRAR).
5 Dicembre 2018 – I nuovi orizzonti delle Identità e le sfide del dialogo interculturale: dinamiche dell’ascolto e della comunicazione (Dott.ssa Concetta Russo).
10 Dicembre 2018 – Una corretta terminologia per un’adeguata consapevolezza. Gli stranieri in Italia e nelle scuole italiane (Dott.ssa Leila Hannachi – Dottoranda in Inclusione sociale nei contesti multiculturali all’Università Kore di Enna, e insegnante L2).
17 Dicembre 2018 – Le sfide pedagogiche nei contesti multiculturali e la didattica dell’italiano come L2 e LS (Dott.ssa Leila Hannachi).
18 Dicembre 2018 – L’insegnamento della Lingua Italiana agli stranieri. Proposte operative
(Prof.ssa Franca Bosc – Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali, Università di Milano).
Il percorso formativo, presente sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A., prevede il rilascio dell’attestato di partecipazione valido ai sensi dell’art. 64 del CCNL Scuola 29.11.2007 a tutti i corsisti che avranno frequentato almeno il 75% delle ore previste.
Download:
1. Locandina Programma Laboratori formativi
2. Le relazioni interculturali nella Scuola di Concetta Russo
3. I nuovi orizzonti delle Identità e le sfide del dialogo interculturale di Concetta Russo
4. Una corretta terminologia per un’adeguata consapevolezza di Leila Hannachi
5. Gli stranieri in Italia e nelle scuole italiane di Leila Hannachi
6. Le sfide pedagogiche nei contesti multiculturali di Leila Hannachi
7. La didattica dell’italiano come L2 di Leila Hannachi
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